摘要 :
0-6岁儿童发育行为评估量表（儿心量表-II）操作方法和测查通过要求-10月
0-6岁儿童发育行为评估量表（儿心量表-II）操作方法和测查通过要求-10月
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指有特殊需要的0—6岁学前儿童能真正地和其他正常发展的同伴一起接受学前教育机构的保育与教育。它反映了“每个儿童都能学习”的哲学思想。
答：1）帮助家长积极面对；2）调整育儿态度；3）帮助家长放下幻想；4）帮助家长放下包袱、放下埋怨；5）帮助家长建立信心。
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